媒体所有权: 速成班媒体素养 #8

We’ve talked about how broad a concept “the media” really is – and given that, it can be hard to keep track of all the different forces that constitute “the media.” It can be tough, but it’s not impossible. Today we’re talking about how all those big players fit together and why all those mergers and acquisitions matter to being a media literate citizen.

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资源:
NEW ERA FOR THE TELEPHONE: OWNERSHIP REPLACING RENTAL https://www.nytimes.com/1982/12/16/business/new-era-for-the-telephone-ownership-replacing-rental.html?pagewanted=all

AT&T BREAKUP II : Highlights in the History of a Telecommunications Giant http://articles.latimes.com/1995-09-21/business/fi-48462_1_system-breakup

BELL SYSTEM BREAKUP OPENS ERA OF GREAT EXPECTATIONS AND GREAT CONCERN https://www.nytimes.com/1984/01/01/us/bell-system-breakup-opens-era-of-great-expectations-and-great-concern.html?pagewanted=all

The Federal Communications Commission and the Bell System: Abdication of Regulatory Responsibility https://www.repository.law.indiana.edu/cgi/viewcontent.cgi?referer=&httpsredir=1&article=2509&context=ilj

The Knight Foundation: How Youth Navigate the News Landscape https://knightfoundation.org/reports/how-youth-navigate-the-news-landscape

Experimental evidence of massive-scale emotional contagion through social networks http://www.pnas.org/content/111/24/8788.full

Facebook and Twitter are being used to manipulate public opinion https://www.theguardian.com/technology/2017/jun/19/social-media-proganda-manipulating-public-opinion-bots-accounts-facebook-twitter

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以及象征性的互动主义教育方法,向我们展示了教育环境中的自我实现预言如何导致学生学业成绩的差异! 以及象征性的互动主义教育方法,向我们展示了教育环境中的自我实现预言如何导致学生学业成绩的差异://今天我们将探讨教育作为社会的历史

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