媒体技巧: 速成班媒体素养 #11
Now that you have a solid understanding of the media landscape, it’s time to equip you with the essential skills for navigating it.
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Resources:
NAMLE on Media Literacy https://namle.net/publications/media-literacy-definitions/
Digital divide persists even as lower-income Americans make gains in tech adoption http://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/03/22/digital-divide-persists-even-as-lower-income-americans-make-gains-in-tech-adoption/
The numbers behind the broadband ‘homework gap’ http://www.pewresearch.org/fact-tank/2015/04/20/the-numbers-behind-the-broadband-homework-gap/
McDonald’s: you can sneer, but it’s the glue that holds communities together https://www.theguardian.com/business/2016/jun/08/mcdonalds-community-centers-us-physical-social-networks
Digital Na(t)ives? Variation in Internet Skills and Uses among Members of the ‘‘Net Generation’’* http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.462.7343&rep=rep1&type=pdf
Stanford researchers find students have trouble judging the credibility of information online https://ed.stanford.edu/news/stanford-researchers-find-students-have-trouble-judging-credibility-information-online
FCC net neutrality process ‘corrupted’ by fake comments and vanishing consumer complaints, officials say https://www.washingtonpost.com/news/the-switch/wp/2017/11/24/fcc-net-neutrality-process-corrupted-by-fake-comments-and-vanishing-consumer-complaints-officials-say/?noredirect=on&utm_term=.d8b6a55f90f8
Teaching Adolescents How to Evaluate the Quality of Online Information https://www.edutopia.org/blog/evaluating-quality-of-online-info-julie-coiro
When teens create the news: examining the impact of PBS/news hour student reporting labs https://mediaeducationlab.com/sites/default/files/Hobbs%20-%20When%20teens%20create.pdf
London School of Economics EU Kids Online: 九月 2011 在家DIY的最佳美甲://www.lse.ac.uk/media%40lse/research/EUKidsOnline/EU%20Kids%20II%20(2009-11)/EUKidsOnlineIIReports/Final%20report.pdf
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以及象征性的互动主义教育方法，向我们展示了教育环境中的自我实现预言如何导致学生学业成绩的差异! 以及象征性的互动主义教育方法，向我们展示了教育环境中的自我实现预言如何导致学生学业成绩的差异://今天我们将探讨教育作为社会的历史
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