主動學習 | 如何提起學生學習的興趣？

主動學習 | 如何引起學生的注意力，提起學習的興趣呢？

“主動學習” 意味著你需要參與，與他人合作，並將概念性的東西應用到現實世界里。雖然需要付出艱苦的腦力勞動，但這樣可以更好地幫助記憶和理解這些資料，並將其應用到其他場景里。

為了解釋如何在課堂上應用主動學習，我們與研究並支持這種方法的諾貝爾獎獲得者，物理學家卡爾·教授合作。 威曼教授幫助我們校對、檢查事實和編寫腳本——他是寶貴的信息來源。 能夠與他一起工作是我們最大的榮幸。

章節
0:00 介紹
0:21 主動學習的工作原理
0:39 “我是否能理解？”
1:13 “我是否需要知道？”
1:53 如何在課堂中應用主動學習的方法？
2:11 第一步
2:43 第二步
3:20 第三步
4:37 第四步
5:14 為什麼主動學習如此有效？
6:28 主動學習和被動學習的差異
7:55 與我們分享你的看法

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本視頻是在我們的贊助人的支持下制作的：cripz, Muhammad Humayun, Ginger, Tsungren Yang, Esther Chiang, Badrah, Cedric.Wang, Eva Marie Koblin, Broke, Jeffrey Cassianna, Sergei Kukhariev, Andrea Basilio Rava, Petra, Adèle D, kritik bhimani, David Markham, Don Bone, John Zhang, Mathis Nu, Julien DUMESNIL 等贊助人。感謝你們！

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►【參考內容】:

威曼教授談主動學習

250 名物理學生的課堂中的主動學習

埃里克·馬祖爾：主動學習的同伴指導

研究：主動學習可在 2 年後保留 70% 的知識
密涅瓦大學保留經典教學

推廣主動學習
https://teachingcommons.stanford.edu/resources/learning-resources/promoting-active-learning

深度學習保留遷移
https://www.activelylearn.com/post/the-benefits-of-deeper-learning-retention-transfer-and-motivation

10 個關於留存率的統計數據
https://www.instructure.com/bridge/blog/10-stats-about-learning-retention-youll-want-forget

將智能手機變成答題器
https://www.mentimeter.com/

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